1. ¿Por qué la conceptualización que se tiene sobre el término mediaciones en educación, permite superar la postura centrada en los medios artefactuales?
2. A partir de la respuesta anterior, ¿Cómo podría ser definido el concepto de acción mediada en educación?
3. Menciones algunos ejemplos que respondan al concepto que sobre mediaciones pedagógicas expresa Fainholc en el documento anteriormente citado.
Nota: Todos los grupos deberán traer resueltas las preguntas en un
documento impreso para entregar el martes de la semana próxima.
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